Қазақстан тарихы · 11-сынып: оқу бағдарламасы

Қазақтардың тіршілікті қамтамасыз етудің дәстүрлі жүйесі

• 11.1.1.1Қазақстан халқының тіршілікті қамтамасыз ету жүйесінің қалыптасуына және дамуына табиғи-географиялық факторлардың әсерін зерттеу
• 11.1.1.2көшпелі мал шаруашылығы және егіншіліктің ерекшеліктерін "тіршілікті қамтамасыз ету жүйесі", "қоныстану жүйесі", "экожүйе" ұғымдарын пайдалана отырып анықтау
• 11.1.1.3картаны пайдаланып дәстүрлі шаруашылық қызмет түрлерін жіктеу

• 11.1.3.4этнографиялық материалдардың қазақтарда қолөнер мен кәсіптердің дамуын сипаттау

Дала мен қала: өзара қарым-қатынас және өзара әсері

• 11.1.2.1картаны пайдаланып, Ұлы Жібек жолының Қазақстан аумағындағы бағыттары мен жолдарын зерттеу
• 11.1.2.2Қазақстан аумағында қалалардың пайда болуы мен дамуындағы Ұлы Жібек жолының рөлін талдау

• 11.1.2.3сауда-экономикалық қарым-қатынастар жүйесінде көшпелі және отырықшы халықтың өзара қарым-қатынасын сипаттау
• 11.1.2.4дереккөздер негізінде көшпелі және отырықшы халықтың мәдени өзара әсерін анықтау

Қазақстанның қазіргі замандағы әлеуметтік- экономикалық дамуы

• 11.1.3.1Қазақстанның экономикалық даму ерекшеліктерін талдау үшін "экономикалық жүйе", "дәстүрлі (аграрлы) экономика", "жоспарлы (социалистік) экономика" ұғымдарын пайдалану
• 11.1.3.2ХХ ғасырда Қазақстанның әлеуметтік-экономикалық даму бағыттарын анықтаған факторларды талдау

• 11.1.3.3Қазақстан Республикасы экономикасының даму кезеңдерін талдау, олардың ерекшеліктерін анықтау
• 11.1.4.4мемлекеттік стратегиялар мен бағдарламалардың мазмұнын зерттеу және Қазақстан Республикасы әлеуметтік-экономикалық даму болашағын болжау

Қазақстанда полиэтникалық қоғамның қалыптасу тарихы

• 11.2.1.1Қазақстанның этникалық құрамының өзгеру үрдісін түсіндіру үшін "аграрлық саясат", "көші-қонсаясаты", "моноэтностыққұрам" ұғымдарын пайдалану
• 11.2.1.2Қазақстан аумағындағы халықтың этникалық құрамының өзгеру кезеңдерін зерттеу

• 11.2.1.3Қазақстанның этникалық құрамының өзгеру үрдісін түсіндіру үшін "депортация", "арнайы қонысаударылған дар", "полиэтникалық қоғам", "ұлттық саясат", "интернационализм" ұғымдарын пайдалану
• 11.2.1.2Қазақстан аумағындағы халықтың этникалық құрамының өзгеру кезеңдерін зерттеу
• 11.2.1.4Кеңестік кезеңде Қазақстан этностарының өзара мәдени әсерлесу ерекшеліктерін түсіндіру

Қазақстан Республикасының этносаралық қатынастар саласындағы саясаты

• 11.2.2.1көші-қон саясатының ерекшеліктерін анықтау үшін "көші-қон", "эмиграция", "иммиграция", "репатриант", "диаспора", "ирридента" ұғымдарын пайдалану
• 11.2.2.2Қазақстандық заңнаманың және мемлекеттік бағдарламалардың негізінде көші-қон саясатының негізгі бағыттары мен басымдықтарын түсіндіру

• 11.2.2.3мемлекеттік стратегияларды және бағдарламаларды зерттеу негізінде ұлтаралық және конфессияаралық келісімнің қазақстандық үлгісін бағалау

• 11.2.2.4Ұлттық бірлікті және қазақстандық бірегейлікті нығайтудағы Қазақстан халқы Ассамблеясының рөлін сипаттау

Қазақстандағы әлеуметтік-саяси ойдың эволюциясы

• 11.3.1.1Ежелгі және ортағасырлық Қазақстанның тарихи тұлғаларының қоғамдық-саяси идеяларын анықтау
• 11.3.1.2Қазақстандағы қоғамдық-саяси ойдың дамуына тарихи қайраткерлердің қосқан үлесін бағалау

• 11.3.1.3Қазақ хандығы дәуіріндегі тарихи тұлғалардың қоғамдық-саяси идеяларын анықтау
• 11.3.1.2Қазақстандағы қоғамдық-саяси ойдың дамуына тарихи қайраткерлердің қосқан үлесін бағалау

• 11.3.1.4Қазақ ұлттық мемлекеттілігінің тарихи тағдыры туралы "Зар-заман" өкілдерінің идеяларын түсіндіру
• 11.3.1.2Қазақстандағы қоғамдық-саяси ойдың дамуына тарихи қайраткерлердің қосқан үлесін бағалау

• 11.3.1.5XIX ғасырдағы қазақ ағартушыларының қоғамдық-саяси қызметін талдау
• 11.3.1.2Қазақстандағы қоғамдық-саяси ойдың дамуына тарихи қайраткерлердің қосқан үлесін бағалау

"Алаш" –қоғамдық ой және ұлттық идея

• 11.3.2.1"Алаш" ұлттық идеясының тарихи негіздерін анықтау

• 11.3.2.2Қазақ мемлекеттілігінің даму жолдары туралы ұлттық зиялылардың қоғамдық-саяси көзқарастарын салыстыру
• 11.3.1.2Қазақстандағы қоғамдық-саяси ойдың дамуына тарихи қайраткерлердің қосқан үлесін бағалау

"Мәңгілік Ел" жалпыұлттық идеясы - ХХІ ғасырдағы Қазақстан қоғамын біріктіруші негіз

• 11.3.3.1"Мәңгілік Ел" жалпыұлттық идеясының тарихи негіздерін анықтау

• 11.3.3.2"Мәңгілік Ел" идеясының біріктіруші құндылықтарының маңыздылығын анықтау
• 11.3.3.3"Мәңгілік Ел – патриоттық актісін" және "Қазақстандық бірегейлікті және бірлікті нығайту және дамыту тұжырымдамасын" зерттеу негізінде мемлекеттің идеология саласындағы саясатын түсіндіру

Ортағасырлық Қазақстанның ғылыми мұрасы

• 11.4.1.1әртүрлі тарихи кезеңдердегі ғылымның жетістіктерін анықтау
• 11.4.1.2ғылымның дамуына Қазақстан ортағасырлық ғалымдардың қосқан үлесін зерттеу

XVIII-XX ғасырлардағы Қазақстандағы білім мен ғылымның дамуы

• 11.4.2.1XVIII-ХХ ғасырдың басында Қазақстандағы ғылыми зерттеулердің негізгі бағыттарын түсіндіру
• 11.4.2.2XVIII-ХХ ғасырдың басындазерттеушілердің еңбектерін зерделеу негізінде Қазақстандағы ғылымды дамытуға қосқан үлесін бағалау

• 11.4.2.3XIX-ХХ ғасырдың басындағы Қазақстан аумағында оқу орындардың дамуындағы өзгерістер мен сабақтастықты анықтау
• 11.4.2.4XIX-ХХ ғасырдың басындағы Қазақстанда өмір сүрген білім беру мекемелерін қызметтік ерекшеліктеріне сәйкес жіктеу

• 11.4.2.5Кеңестік білім беру жүйесінің даму ерекшеліктерін анықтау үшін "сауатсыздықты жою", "қызыл отау", "мұғалімдер институты", "мектептегі білім беру", "кәсіби білім беру", "жоғары оқу орындары" ұғымдарын пайдалану
• 11.4.2.6Қазақстандағы кеңестік білім беру жүйесін реформалауды талдау, жетістіктері мен қайшылықтарын анықтау

• 11.4.2.7Қазақстан ғылымын дамытудағы Қазақ КСР Ғылым академиясының рөлін анықтау
• 11.4.2.8Кеңестік кезеңдегі ғылымның дамуына Қазақстанның көрнекті ғалымдарының қосқан үлесін бағалау
• 11.4.2.9Кеңестік саяси жүйе жағдайында Қазақстан ғылымы дамуының қиындықтарын және қарама-қайшылықтарын талдау

Бүгінгі таңдағы Қазақстандағы білім және ғылым жүйесі

• 11.4.3.1Қазақстан Республикасының стратегиялары мен бағдарламаларын зерттеу негізінде білім және ғылым жүйесін жаңартудың алғышарттары мен маңызын талдау
• 11.4.3.2әлемдік білім және ғылым кеңістігіне ену үшін инновациялық ғылыми және білім беру ұйымдарын құрудың маңыздылығын бағалау
• 11.4.3.3Қазақстан Республикасы "Болашақ" халықаралық білім беру бағдарламасының елді жаңғыртудағы маңыздылығын талдау