Әдебиеттік оқу · 2-сынып: оқу бағдарламасы

1.1 Шығарманың мазмұнын түсіну

• 2.1.1.1шығарманың мазмұны бойынша сұрақтарға жауап беру

1.2 Шығарманы мазмұндау

• 2.1.2.1* шығарманың мазмұнын дайын жоспар бойынша немесе өз сөзімен мазмұндау, үзіндісін мазмұндау, сахналау

1.3 Шығармадағы оқиғаны болжау

• 2.1.3.1шығарманың тақырыбы мен үзіндісіне (бастапқы бөліміне) сүйеніп, оқиғаның соңын болжау

1.5 Тыңдалған шығарма бойынша пікір білдіру

• 2.1.5.1өз ойы мен сезімін тірек сөздерді пайдалана отырып жеткізу

2.1 Оқу түрлерін қолдану

• 2.2.1.1мәтінді дауыстап дұрыс әрі түсініп оқу, рөлге бөліп, мәнерлеп оқу
• 2.2.1.2шығарманы іштей оқып, ондағы қажетті ақпараттарды белгілеп оқу

2.2 Шығарма мазмұны бойынша сұрақтар қою және жауап беру

• 2.2.2.1мұғалім көмегімен қарапайым және нақтылау сұрақтарын қою және оның жауабын шығармадан таба білу

2.3 Шығарманың тақырыбы мен негізгі ойды анықтау

• 2.2.3.1мұғалімнің көмегімен мәтіннің тақырыбы мен негізгі ойын анықтау

2.4 Әдеби шығарманың жанрын анықтау

• 2.2.4.1мақал-мәтел, жұмбақ, ертегі, тұрмыс-салт жырлары, әңгіме, өлеңнің жанрлық ерекшеліктерін анықтау

2.6 Кейіпкерлердің іс-әрекетін бағалау

• 2.2.6.1кейіпкердің сыртқы келбетін сипаттау, мінез-құлқы мен іс-әрекетін бағалау

2.7 Әдеби көркемдеуіш құралдардың қолданысын анықтау

• 2.2.7.1мұғалімнің көмегімен шығармадағы көркемдегіш құралдарды (теңеу, кейіптеу) табу

2.8 Көркем шығарма элементтерін салыстыру

• 2.2.8.2мұғалімнің көмегімен көркем шығарма үзіндісін басқа үлгідегі (иллюстрация, мультфильм) нұсқасымен салыстыру

2.9 Түрлі дереккөздерден ақпарат алу

• 2.2.9.1сұраққа жауапты анықтамалық кітаптардан, жинақтардан, сөздіктерден табу және ақпаратты берілген үлгі кестеге салу

3.1 Шығарманың жоспарын құру

• 2.3.1.1мұғалім көмегімен оқылған шығарманы бөліктерге бөліп, жоспар құру

3.2 Шығарманың түрлі жанры бойынша шығармашылық жұмыс жазу

• 2.3.2.1* мұғалім көмегімен үлгі бойынша шағын ертегілер, жұмбақтар жазу немесе дайын ұйқастарды қатыстырып шумақтар мен санамақтар құрастыру

3.3 Шығармашылық жұмыстарды түрлі формада ұсыну

• 2.3.3.1шығармашылық жұмысын мұғалімнің көмегімен сурет, каллиграмма, аппликация, фотосуреттер арқылы ұсыну

3.4 Қатені табу және түзету

• 2.3.4.1мұғалімнің көмегімен орфографиялық, пунктуациялық, стилистикалық қателерді табу және түзету

1.2 Шығарманы мазмұндау

• 2.1.2.1* шығарманың мазмұнын дайын жоспар бойынша немесе өз сөзімен мазмұндау, үзіндісін мазмұндау, сахналау

1.3 Шығармадағы оқиғаны болжау

• 2.1.3.1шығарманың тақырыбы мен үзіндісіне (бастапқы бөліміне) сүйеніп, оқиғаның соңын болжау

1.4 Тыңдарманның назарын аударту

• 2.1.4.1сөйлеу барысында мақал-мәтелдерді, вербалды емес тілдік құралдарды қолдану

1.5 Тыңдалған шығарма бойынша пікір білдіру

• 2.1.5.1өз ойы мен сезімін тірек сөздерді пайдалана отырып жеткізу

2.1 Оқу түрлерін қолдану

• 2.2.1.2шығарманы іштей оқып, ондағы қажетті ақпараттарды белгілеп оқу

2.2 Шығарма мазмұны бойынша сұрақтар қою және жауап беру

• 2.2.2.1мұғалім көмегімен қарапайым және нақтылау сұрақтарын қою және оның жауабын шығармадан таба білу

2.3 Шығарманың тақырыбы мен негізгі ойды анықтау

• 2.2.3.1мұғалімнің көмегімен мәтіннің тақырыбы мен негізгі ойын анықтау

2.4 Әдеби шығарманың жанрын анықтау

• 2.2.4.1мақал-мәтел, жұмбақ, ертегі, тұрмыс-салт жырлары, әңгіме, өлеңнің жанрлық ерекшеліктерін анықтау

2.6 Кейіпкерлердің іс-әрекетін бағалау

• 2.2.6.1кейіпкердің сыртқы келбетін сипаттау, мінез-құлқы мен іс-әрекетін бағалау

2.8 Көркем шығарма элементтерін салыстыру

• 2.2.8.2мұғалімнің көмегімен көркем шығарма үзіндісін басқа үлгідегі (иллюстрация, мультфильм) нұсқасымен салыстыру

2.9 Түрлі дереккөздерден ақпарат алу

• 2.2.9.1сұраққа жауапты анықтамалық кітаптардан, жинақтардан, сөздіктерден табу және ақпаратты берілген үлгі кестеге салу

3.2 Шығарманың түрлі жанры бойынша шығармашылық жұмыс жазу

• 2.3.2.1* мұғалім көмегімен үлгі бойынша шағын ертегілер, жұмбақтар жазу немесе дайын ұйқастарды қатыстырып шумақтар мен санамақтар құрастыру

3.3 Шығармашылық жұмыстарды түрлі формада ұсыну

• 2.3.3.1шығармашылық жұмысын мұғалімнің көмегімен сурет, каллиграмма, аппликация, фотосуреттер арқылы ұсыну

3. 4 Қатені табу және түзету

• 2.3.4.1мұғалімнің көмегімен орфографиялық, пунктуациялық, стилистикалық қателерді табу және түзету

1.1 Шығарманың мазмұнын түсіну

• 2.1.1.1шығарманың мазмұны бойынша сұрақтарға жауап беру

1.2 Шығарманы мазмұндау

• 2.1.2.1* шығарманың мазмұнын дайын жоспар бойынша немесе өз сөзімен мазмұндау, үзіндісін мазмұндау, сахналау

1.3 Шығармадағы оқиғаны болжау

• 2.1.3.1шығарманың тақырыбы мен үзіндісіне (бастапқы бөліміне) сүйеніп, оқиғаның соңын болжау

1.4 Тыңдарманның назарын аударту

• 2.1.4.1сөйлеу барысында мақал-мәтелдерді, вербалды емес тілдік құралдарды қолдану

1.5 Тыңдалған шығарма бойынша пікір білдіру

• 2.1.5.1өз ойы мен сезімін тірек сөздерді пайдалана отырып жеткізу

2.1 Оқу түрлерін қолдану

• 2.2.1.1мәтінді дауыстап дұрыс әрі түсініп оқу, рөлге бөліп, мәнерлеп оқу
• 2.2.1.2шығарманы іштей оқып, ондағы қажетті ақпараттарды белгілеп оқу

2.2 Шығарма мазмұны бойынша сұрақтар қою және жауап беру

• 2.2.2.1мұғалім көмегімен қарапайым және нақтылау сұрақтарын қою және оның жауабын шығармадан таба білу

2.3 Шығарманың тақырыбы мен негізгі ойды анықтау тақырыбы мен негізгі ойын анықтау

• 2.2.3.1мұғалімнің көмегімен мәтіннің тақырыбы мен негізгі ойын анықтау

2.4 Әдеби шығарманың жанрын анықтау

• 2.2.4.1мақал-мәтел, жұмбақ, ертегі, тұрмыс-салт жырлары, әңгіме, өлеңнің жанрлық ерекшеліктерін анықтау

2.5 Шығарманың композициясын анықтау

• 2.2.5.1мұғалімнің көмегімен көркем шығармадағы оқиғаның басталуын, дамуы мен аяқталуын анықтау

2.6 Кейіпкерлердің іс-әрекетін бағалау

• 2.2.6.1кейіпкердің сыртқы келбетін сипаттау, мінез-құлқы мен іс-әрекетін бағалау

2.7 Әдеби көркемдеуіш құралдардың қолданысын анықтау

• 2.2.7.1мұғалімнің көмегімен шығармадағы көркемдегіш құралдарды (теңеу, кейіптеу) табу

2.8 Көркем шығарма элементтерін салыстыру

• 2.2.8.1мұғалімнің көмегімен сюжеттің дамуындағы өзгерістерді анықтау
• 2.2.8.2мұғалімнің көмегімен көркем шығарма үзіндісін басқа үлгідегі (иллюстрация, мультфильм) нұсқасымен салыстыру

2.9 Түрлі дереккөздерден ақпарат алу

• 2.2.9.1сұраққа жауапты анықтамалық кітаптардан, жинақтардан, сөздіктерден табу және ақпаратты берілген үлгі кестеге салу

3.1 Шығарманың жоспарын құру

• 2.3.1.1мұғалім көмегімен оқылған шығарманы бөліктерге бөліп, жоспар құру

3.3 Шығармашылық жұмыстарды түрлі формада ұсыну

• 2.3.3.1шығармашылық жұмысын мұғалімнің көмегімен сурет, каллиграмма, аппликация, фотосуреттер арқылы ұсыну

3. 4 Қатені табу және түзету

• 2.3.4.1мұғалімнің көмегімен орфографиялық, пунктуациялық, стилистикалық қателерді табу және түзету

1.2 Шығарманы мазмұндау

• 2.1.2.1* шығарманың мазмұнын дайын жоспар бойынша немесе өз сөзімен мазмұндау, үзіндісін мазмұндау, сахналау

1.3 Шығармадағы оқиғаны болжау

• 2.1.3.1шығарманың тақырыбы мен үзіндісіне (бастапқы бөліміне) сүйеніп, оқиғаның соңын болжау

1.4 Тыңдарманның назарын аударту

• 2.1.4.1сөйлеу барысында мақал-мәтелдерді, вербалды емес тілдік құралдарды қолдану

1.5 Тыңдалған шығарма бойынша пікір білдіру

• 2.1.5.1өз ойы мен сезімін тірек сөздерді пайдалана отырып жеткізу

2.2 Шығарма мазмұны бойынша сұрақтар қою және жауап беру

• 2.2.2.1мұғалім көмегімен қарапайым және нақтылау сұрақтарын қою және оның жауабын шығармадан таба білу

2.3 Шығарманың тақырыбы мен негізгі ойды анықтау тақырыбы мен негізгі ойын анықтау

• 2.2.3.1мұғалімнің көмегімен мәтіннің тақырыбы мен негізгі ойын анықтау

2.5 Шығарманың композициясын анықтау

• 2.2.5.1мұғалімнің көмегімен көркем шығармадағы оқиғаның басталуын, дамуы мен аяқталуын анықтау

2.6 Кейіпкерлердің іс-әрекетін бағалау

• 2.2.6.1кейіпкердің сыртқы келбетін сипаттау, мінез-құлқы мен іс-әрекетін бағалау

2.7 Әдеби көркемдеуіш құралдардың қолданысын анықтау

• 2.2.7.1мұғалімнің көмегімен шығармадағы көркемдегіш құралдарды (теңеу, кейіптеу) табу

2.8 Көркем шығарма элементтерін салыстыру

• 2.2.8.1мұғалімнің көмегімен сюжеттің дамуындағы өзгерістерді анықтау
• 2.2.8.2мұғалімнің көмегімен көркем шығарма үзіндісін басқа үлгідегі (иллюстрация, мультфильм) нұсқасымен салыстыру

2.9 Түрлі дереккөздерден ақпарат алу

• 2.2.9.1сұраққа жауапты анықтамалық кітаптардан, жинақтардан, сөздіктерден табу және ақпаратты берілген үлгі кестеге салу

3.1 Шығарманың жоспарын құру

• 2.3.1.1мұғалім көмегімен оқылған шығарманы бөліктерге бөліп, жоспар құру

3.2 Шығарманың түрлі жанры бойынша шығармашылық жұмыс жазу

• 2.3.2.1* мұғалім көмегімен үлгі бойынша шағын ертегілер, жұмбақтар жазу немесе дайын ұйқастарды қатыстырып шумақтар мен санамақтар құрастыру

3.4 Қатені табу және түзету

• 2.3.4.1мұғалімнің көмегімен орфографиялық, пунктуациялық, стилистикалық қателерді табу және түзету