Дүниетану · 3-сынып: оқу бағдарламасы

2.2 Климат және ауа-райы

• 3.2.2.1Жер климатының негізгі түрлерінің сипаттамаларын анықтау
• 3.2.2.2ауа-райы қолайсыз жағдайларда өзін-өзі ұстау ережелерін құрастыру

2.3 Табиғи жағдайлар және олардың әсері

• 3.2.3.1адамдардың табиғи жағдайларға байланысты орналасуын талдау (рельеф, климат, өсімдік және жануарлар әлемі, су нысандары)
• 3.2.3.2геологиялық және табиғи-климаттық апаттар туындаған жағдайдағы өзін-өзі ұстау ережелерін құрастыру

1.4 Денсаулық пен қауіпсіздік

• 3.1.4.3түрлі дереккөздер негізінде табиғи ортадағы қауіп-қатерлерді анықтау және бағалау
• 3.1.4.4табиғи ортадағы өзінің қауіпсіздігін жоспарлау

1.1 Мен және менің отбасым

• 3.1.1.3өз отбасының құндылықтарын анықтау
• 3.1.1.4өз шығындарын жоспарлау және негіздеу
• 3.1.1.5өз шығындарын оңтайландыру жолдарын ұсыну

3.5 Қазақстан тарихы: тәуелсіздік, мемлекеттілік және патриотизм

• 3.3.5.2тұлғаның, отбасының, қоғам мен мемлекеттің дамуындағы еңбектің рөлін түсіндіру

1.2 Мектеп және мектеп қауымдастығы

• 3.1.2.3қоғамда өзін-өзі ұстау әдеп нормаларын түсіндіру
• 3.1.2.4өз тәжірибесінен мысал келтіре отырып, адамдар арасындағы достықтың маңыздылығын дәлелдеу
• 3.1.2.1сыныптың өзін-өзі басқару ережелерін түсіндіру және өз нұсқасын ұсыну
• 3.1.2.2түрлі көзқарастар жағдайында сыныпта ұжымдық шешімді қабылдау жолдарын түсіндіру

1.5 Құқық және міндет

• 3.1.5.1Қазақстан Республикасының Конституциясының маңызын түсіндіру

1.1 Мен және менің отбасым

• 3.1.1.1отбасы мүшелерінің арасындағы туыстық қатынастарды түсіндіру
• 3.1.1.2әулет шежіресін құрастыру

1.4 Денсаулық пен қауіпсіздік

• 3.1.4.2спорт түрлерін топтастыру, спорттың қандай да бір түрімен айналысу үшін қажетті негізгі және өзінің қабілеттерін анықтау

1.6 Мерекелер

• 3.1.6.1зерттеулер негізінде Қазақстан халықтарының ұлттық мерекелерін шығармашылық түрде ұсыну

2.2 Климат және ауа-райы

• 3.2.2.2ауа-райы қолайсыз жағдайларда өзін-өзі ұстау ережелерін құрастыру

3.1 Ежелгі мәдениеттер мен өркениеттер

• 3.3.1.1көшпелі және отырықшы өмір салтының ерекшеліктерін түсіндіру
• 3.3.1.2тарих және мәдениет ескерткіштерін сақтау маңыздылығын түсіндіру

3.2 Қазақстанның тарихи тамырлары

• 3.3.2.1түрлі материалдарды зерделеу арқылы түркілердің өмір салтын анықтау

2.3 Табиғи жағдайлар және олардың әсері

• 3.2.3.1адамдардың табиғи жағдайларға байланысты орналасуын талдау (рельеф, климат, өсімдік және жануарлар әлемі, су нысандары)

1.3 Менің атамекенім

• 3.1.3.1елді мекендерді түрлі белгілері бойынша ажырату (тип, көлемі, қызметі)

2.4 Туризм

• 3.1.3.2қала мен ауылдың байланысын зерттеу, мысалдар келтіру
• 3.2.4.1Қазақстанның барынша тартымды туристік нысандарының рейтингін жасау

2.1 Жергілікті жерде бағдарлану

• 3.2.1.2масштаб пен шартты белгілерді пайдалана отырып, жергілікті жердің жоспарын құру
• 3.2.1.1астрономиялық белгілер бойынша көкжиек бағыттарын анықтау

1.1 Мен және менің отбасым

• 3.1.1.3өз отбасының құндылықтарын анықтау

1.4 Денсаулық пен қауіпсіздік

• 3.1.4.1тұрмыстық құралдарды пайдалану ережелерін графикалық түрде көрсету

3.5 Қазақстан тарихы: тәуелсіздік, мемлекеттілік және патриотизм

• 3.3.5.1Қазақстанның бейресми рәміздерінің мәнін түсіндіру ("Алтын адам", "Бәйтерек" монументі, "Мәңгілік Ел" қақпасы)

3.2 Қазақстанның тарихи тамырлары

• 3.3.2.1түрлі материалдарды зерделеу арқылы түркілердің өмір салтын анықтау

3.1 Ежелгі мәдениеттер мен өркениеттер

• 3.3.1.2тарих және мәдениет ескерткіштерін сақтау маңыздылығын түсіндіру

3.2 Қазақстанның тарихи тамырлары

• 3.3.2.1түрлі материалдарды зерделеу арқылы түркілердің өмір салтын анықтау

3.3 Қазақстан тарихындағы маңызды оқиғалар

• 3.3.3.1Қазақ хандығының құрылу себептерін түсіндіру

3.4 Көрнекті тарихи тұлғалар және мәдениет қайраткерлері

• 3.3.4.1тарихи мысалдар негізінде хандар, батырлар мен билердің рөлін түсіндіру
• 3.3.4.2тарихи мысалдар негізінде қазақ халқының азаттығы үшін күрескен тұлғалардың рөлін шығармашылық түрде көрсету

2.2 Климат және ауа-райы

• 3.2.2.1Жер климатының негізгі түрлерінің сипаттамаларын анықтау
• 3.2.2.2ауа-райы қолайсыз жағдайларда өзін-өзі ұстау ережелерін құрастыру

2.3 Табиғи жағдайлар және олардың әсері

• 3.2.3.1адамдардың табиғи жағдайларға байланысты орналасуын талдау (рельеф, климат, өсімдік және жануарлар әлемі, су нысандары)
• 3.2.3.2геологиялық және табиғи-климаттық апаттар туындаған жағдайдағы өзін-өзі ұстау ережелерін құрастыру

2.4 Туризм

• 3.2.4.1Қазақстанның барынша тартымды туристік нысандарының рейтингін жасау

1.4 Денсаулық пен қауіпсіздік

• 3.1.4.3түрлі дереккөздер негізінде табиғи ортадағы қауіп-қатерлерді анықтау және бағалау
• 3.1.4.4табиғи ортадағы өзінің қауіпсіздігін жоспарлау

1.1 Мен және менің отбасым

• 3.1.1.3өз отбасының құндылықтарын анықтау
• 3.1.1.4өз шығындарын жоспарлау және негіздеу
• 3.1.1.5өз шығындарын оңтайландыру жолдарын ұсыну

1.2 Мектеп және мектеп қауымдастығы

• 3.1.2.3қоғамда өзін-өзі ұстау әдеп нормаларын түсіндіру

1.6 Мерекелер

• 3.1.6.1зерттеулер негізінде Қазақстан халықтарының ұлттық мерекелерін шығармашылық түрде ұсыну

3.1 Ежелгі мәдениеттер мен өркениеттер

• 3.3.1.2тарих және мәдениет ескерткіштерін сақтау маңыздылығын түсіндіру

1.4 Денсаулық пен қауіпсіздік

• 3.1.4.2спорт түрлерін топтастыру, спорттың қандай да бір түрімен айналысу үшін қажетті негізгі және өзінің қабілеттерін анықтау