Негізгі мазмұнға өту
Bilikti AI

6-сынып

№399 бұйрық · 36-қосымша · қазақ тілінде оқыту

Қазақ әдебиеті · 6-сынып: оқу бағдарламасы

Ұзақ мерзімді жоспардағы тақырыптар мен оқу мақсаттары тоқсан бойынша. Тақырыптың жанындағы батырма оны ҚМЖ генераторына дайын күйде ашады.

13 оқу мақсаты10 тақырыпәдіскер тексеруі күтілудеДереккөз: adilet.zan.kz ↗ Іздеу және сүзу

1-тоқсан

  1. Туған жерім-аялы алтын бесігім

    "Аяз би" ертегісі "Алып Ер Тұңға" жыры, Әл Фараби "Қашықтасың туған жер", "Тіршілікте құрыштай бол төзімді", Доспамбет жырау "Қоғалы көлдер, қом сулар", "Айналайын, Ақ Жайық"

    ҚМЖ жасау
    • 6.1.1.1әдеби шығарманың жанрын, фабуласын, сюжетін анықтау
    • 6.2.2.1әдеби шығармада көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселені идеясы арқылы түсіндіру
    • 6.3.3.1әдеби туындыдағы кейіпкердің типтерін тек тұрғысынан сипаттау
    • 6.3.4.1көркем шығармалардан орта көлемді үзінділерді мәнерлеп оқу, жатқа айту
    • 6.2.1.1шығарма композициясындағы белгілі бір эпизодтың алатын маңызына негіздеме жасау
    • 6.2.3.1шығармадағы көркем ауыстыруларды(троптарды: метафора, кейіптеу, метонимия, гипербола, литота, аллегория, антитеза, градация, арнау) анықтау
    • 6.2.4.1әдеби көркемдегіш құралдардыпайдаланып шығармадағы табиғат көрінісін, оқиға орнын, кейіпкер бейнесін сипаттап жазу
    • 6.3.1.1шығармадағы кейіпкерлерді өзара салыстыра отырып, тарихи және көркемдік құндылығына баға беру
    • 6.3.2.1кейіпкерлер жүйесінің заманауи жаңашылдығын өзара салыстырып баға беру

2-тоқсан

  1. Абайды оқы, таңырқа!

    Абай Құнанбайұлы "Мен жазбаймын өлеңді ермек үшін", "Ғылым таппай мақтанба","Бірінші сөз", "Жетінші сөз", "Отыз бірінші қара сөз"

    ҚМЖ жасау
    • 6.1.1.1әдеби шығарманың жанрын, фабуласын, сюжетін анықтау
    • 6.1.2.1әдеби шығармада көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселені идеясы арқылы түсіндіру
    • 6.1.3.1әдеби туындыдағы кейіпкердің типтерін тек тұрғысынан сипаттау
    • 6.1.4.1көркем шығармалардан орта көлемді үзінділерді мәнерлеп оқу, жатқа айту
    • 6.2.1.1шығарма композициясындағы белгілі бір эпизодтың алатын маңызына негіздеме жасау
    • 6.2.2.1әдеби шығармада көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселені идеясы арқылы түсіндіру
    • 6.2.3.1шығармадағы көркем ауыстыруларды(троптарды: метафора, кейіптеу, метонимия, гипербола, литота, аллегория, антитеза, градация, арнау) анықтау
    • 6.2.4.1әдеби көркемдегіш құралдардыпайдаланып шығармадағы табиғат көрінісін, оқиға орнын, кейіпкер бейнесін сипаттап жазу
    • 6.3.1.1шығармадағы кейіпкерлерді өзара салыстыра отырып, тарихи және көркемдік құндылығына баға беру
    • 6.3.2.1кейіпкерлер жүйесінің заманауи жаңашылдығын өзара салыстырып баға беру
    • 6.3.3.2шығармадағы кейіпкерлер қарым-қатынасын отбасылық құндылық тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу

3-тоқсан

  1. Мен балаң жарық күнде сәуле қуған...

    С.Торайғыров "Шығамын тірі болсам адам болып", "Шәкірт ойы", С.Мұратбеков "Жусан иісі", О.Бөкей "Тортай мінер ақбоз ат", Қалқаман Әбдіқадыров "Қажымұқан"

    ҚМЖ жасау
    • 6.1.1.1әдеби шығарманың жанрын, фабуласын, сюжетін анықтау
    • 6.1.2.1әдеби шығармада көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселені идеясы арқылы түсіндіру
    • 6.1.3.1әдеби туындыдағы кейіпкердің типтерін тек тұрғысынан сипаттау
    • 6.1.4.1көркем шығармалардан орта көлемді үзінділерді мәнерлеп оқу, жатқа айту
    • 6.2.1.1шығарма композициясындағы белгілі бір эпизодтың алатын маңызына негіздеме жасау
    • 6.2.2.1әдеби шығармада көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселені идеясы арқылы түсіндіру
    • 6.2.3.1шығармадағы көркем ауыстыруларды(троптарды: метафора, кейіптеу, метонимия, гипербола, литота, аллегория, антитеза, градация, арнау) анықтау
    • 6.2.4.1әдеби көркемдегіш құралдардыпайдаланып шығармадағы табиғат көрінісін, оқиға орнын, кейіпкер бейнесін сипаттап жазу
    • 6.3.2.1кейіпкерлер жүйесінің заманауи жаңашылдығын өзара салыстырып баға беру
    • 6.3.3.1әдеби туындыдағы кейіпкердің типтерін тек тұрғысынан сипаттау
    • 6.3.4.1көркем шығармалардан орта көлемді үзінділерді мәнерлеп оқу, жатқа айту

  2. Түсінужәне жауап беру

    Түсінужәне жауап беру

    ҚМЖ жасау
    • 6.1.1.1әдеби шығарманың жанрын, фабуласын, сюжетін анықтау
    • 6.2.2.1әдеби шығармада көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселені идеясы арқылы түсіндіру
    • 6.1.4.1көркем шығармалардан орта көлемді үзінділерді мәнерлеп оқу, жатқа айту

  3. Анализ және интерпретация

    Анализ және интерпретация

    ҚМЖ жасау
    • 6.2.2.1әдеби шығармада көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселені идеясы арқылы түсіндіру
    • 6.2.4.1әдеби көркемдегіш құралдардыпайдаланып шығармадағы табиғат көрінісін, оқиға орнын, кейіпкер бейнесін сипаттап жазу

  4. Бағалау және салыстыру

    Бағалау және салыстыру

    ҚМЖ жасау
    • 6.3.1.1шығармадағы кейіпкерлерді өзара салыстыра отырып, тарихи және көркемдік құндылығына баға беру
    • 6.3.2.1кейіпкерлер жүйесінің заманауи жаңашылдығын өзара салыстырып баға беру

4-тоқсан

  1. Тәуелсіздік-қасиет тұнған ұлы ұғым

    Е.Жүніс "Менің атым -Тәуелсіздік" өлеңі, А. Алтай Прописка", Р.Ғамзатов "Ана тілі", "Менің Дағыстаным"

    ҚМЖ жасау
    • 6.1.1.1әдеби шығарманың жанрын, фабуласын, сюжетін анықтау
    • 6.1.2.1әдеби шығармада көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселені идеясы арқылы түсіндіру
    • 6.1.3.1әдеби туындыдағы кейіпкердің типтерін тек тұрғысынан сипаттау
    • 6.1.4.1көркем шығармалардан орта көлемді үзінділерді мәнерлеп оқу, жатқа айту
    • 6.2.1.1шығарма композициясындағы белгілі бір эпизодтың алатын маңызына негіздеме жасау
    • 6.2.2.1әдеби шығармада көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселені идеясы арқылы түсіндіру
    • 6.2.3.1шығармадағы көркем ауыстыруларды(троптарды: метафора, кейіптеу, метонимия, гипербола, литота, аллегория, антитеза, градация, арнау) анықтау
    • 6.2.4.1әдеби көркемдегіш құралдардыпайдаланып шығармадағы табиғат көрінісін, оқиға орнын, кейіпкер бейнесін сипаттап жазу
    • 6.3.1.1шығармадағы кейіпкерлерді өзара салыстыра отырып, тарихи және көркемдік құндылығына баға беру
    • 6.3.2.1кейіпкерлер жүйесінің заманауи жаңашылдығын өзара салыстырып баға беру
    • 6.3.3.1әдеби туындыдағы кейіпкердің типтерін тек тұрғысынан сипаттау

  2. Түсіну және жауап беру

    Түсіну және жауап беру

    ҚМЖ жасау
    • 6.1.1.1әдеби шығарманың жанрын, фабуласын, сюжетін анықтау
    • 6.1.2.1әдеби шығармада көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселені идеясы арқылы түсіндіру

  3. Анализ және интерпретация

    Анализ және интерпретация

    ҚМЖ жасау
    • 6.2.3.1шығармадағы көркем ауыстыруларды(троптарды: метафора, кейіптеу, метонимия, гипербола, литота, аллегория, антитеза, градация, арнау) анықтау
    • 6.2.4.1әдеби көркемдегіш құралдардыпайдаланып шығармадағы табиғат көрінісін, оқиға орнын, кейіпкер бейнесін сипаттап жазу

  4. Бағалау және салыстыру

    Бағалау және салыстыру

    ҚМЖ жасау
    • 6.3.3.1әдеби туындыдағы кейіпкердің типтерін тек тұрғысынан сипаттау