№399 бұйрық · 36-қосымша · қазақ тілінде оқыту
Қазақ әдебиеті · 7-сынып: оқу бағдарламасы
Ұзақ мерзімді жоспардағы тақырыптар мен оқу мақсаттары тоқсан бойынша. Тақырыптың жанындағы батырма оны ҚМЖ генераторына дайын күйде ашады.
1-тоқсан
Көнеден жеткен жәдігерлер
"Қыз Жібек" жыры, Орхон-Енисей ескерткіштері, "Күлтегін" жыры, Жиембет жырау "Еңсегей бойлы Ер Есім", Қазтуған жырау "Қазтуғанның қонысымен қоштасуы"
ҚМЖ жасау- 7.1.1.1әдеби шығарма сюжетінің құрамдас бөлшектерін талдау
- 7.1.2.1әдеби шығармадағы тұлғалық болмысты гуманистік тұрғыдан талдау
- 7.1.3.1көркем шығармадағы кейіпкерлердіңтиптерін жасалу тәсілдері тұрғысынан анықтау
- 7.1.4.1көркем шығармадағы кейіпкер бейнесін ашып,үзінділерді жатқа айту
- 7.2.1.1шығармадағы эпизодтар мен бейнелерді салғастыру
- 7.2.2.1эпикалық,поэзиялық, драмалық шығармадағы автор бейнесін анықтау
- 7.2.3.1шығармадағы көркемдегіш құралдардың (символ, синекдоха, қайталау түрлері: эпифора, анафора, аллитерация, ассонанс, риторикалық сұрақ) қолданысын талдау
- 7.2.4.1шығармадағы оқиға желісін өзіндік көзқарас тұрғысынан дамытып жазу
- 7.3.1.1кейіпкерлердің іс-әрекеті мен автор берген портреттік мінездемені салыстырып, тарихи және көркемдік құндылығына баға беру
- 7.3.4.1әдеби шығарманың эстетикалық құндылығы туралы шағын сыни шолу жазу
2-тоқсан
Толғауы -тоқсан қызыл тіл
Ш.Қанайұлы "Зар заман", С.Аронұлы "Сүйінбай мен Қатағанның айтысы", Жамбыл Жабаев "Зілді бұйрық"
ҚМЖ жасау- 7.1.1.1әдеби шығарма сюжетінің құрамдас бөлшектерін талдау
- 7.1.2.1әдеби шығармадағы тұлғалық болмысты гуманистік тұрғыдан талдау
- 7.1.3.1көркем шығармадағы кейіпкерлердіңтиптерін жасалу тәсілдері тұрғысынан анықтау
- 7.1.4.1көркем шығармадағы кейіпкер бейнесін ашып,үзінділерді жатқа айту
- 7.2.1.1шығармадағы эпизодтар мен бейнелерді салғастыру
- 7.2.2.1эпикалық,поэзиялық, драмалық шығармадағы автор бейнесін анықтау
- 7.2.3.1шығармадағы көркемдегіш құралдардың (символ, синекдоха, қайталау түрлері: эпифора, анафора, аллитерация, ассонанс, риторикалық сұрақ) қолданысын талдау
- 7.2.4.1шығармадағы оқиға желісін өзіндік көзқарас тұрғысынан дамытып жазу
- 7.3.2.1әдеби жанр түрлерінің даму барысына, жаңашылдығына заманауи тұрғыдан баға беру
- 7.3.3.1шығарманы ұлттық құндылық тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу
3-тоқсан
Балалар мен үлкендер
М.Жұмабаев "Батыр Баян", М.Әуезов "Көксерек", Қ. Қайсенов "Жау тылындағы бала", С.Сарғасқаев "Тәмпіш қара"
ҚМЖ жасау- 7.1.1.1әдеби шығарма сюжетінің құрамдас бөлшектерін талдау
- 7.1.2.1әдеби шығармадағы тұлғалық болмысты гуманистік тұрғыдан талдау
- 7.1.3.1көркем шығармадағы кейіпкерлердіңтиптерін жасалу тәсілдері тұрғысынан анықтау
- 7.1.4.1көркем шығармадағы кейіпкер бейнесін ашып,үзінділерді жатқа айту
- 7.2.1.1шығармадағы эпизодтар мен бейнелерді салғастыру
- 7.2.2.1эпикалық,поэзиялық, драмалық шығармадағы автор бейнесін анықтау
- 7.2.3.1шығармадағы көркемдегіш құралдардың (символ, синекдоха, қайталау түрлері: эпифора, анафора, аллитерация, ассонанс, риторикалық сұрақ) қолданысын талдау
- 7.2.4.1шығармадағы оқиға желісін өзіндік көзқарас тұрғысынан дамытып жазу
- 7.3.2.1әдеби жанр түрлерінің даму барысына, жаңашылдығына заманауи тұрғыдан баға беру
- 7.3.3.1шығарманы ұлттық құндылық тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу
- 7.3.4.1әдеби шығарманың эстетикалық құндылығы туралы шағын сыни шолу жазу
Түсіну және жауап беру
Түсіну және жауап беру
ҚМЖ жасау- 7.1.1.1әдеби шығарма сюжетінің құрамдас бөлшектерін талдау
- 7.1.2.1әдеби шығармадағы тұлғалық болмысты гуманистік тұрғыдан талдау
Анализ және интерпретация
Анализ және интерпретация
ҚМЖ жасау- 7.2.1.1шығармадағы эпизодтар мен бейнелерді салғастыру
- 7.2.4.1шығармадағы оқиға желісін өзіндік көзқарас тұрғысынан дамытып жазу
Бағалау және салыстыру
Бағалау және салыстыру
ҚМЖ жасау- 7.3.1.1кейіпкерлердің іс-әрекеті мен автор берген портреттік мінездемені салыстырып, тарихи және көркемдік құндылығына баға беру
- 7.3.2.1әдеби жанр түрлерінің даму барысына, жаңашылдығына заманауи тұрғыдан баға беру
4-тоқсан
Ұрпақ тәрбиесі
М.Шаханов "Нарынқұм зауалы", Медетбек Темірхан "Тәуелсізбін" өлеңі, Т.Әбдіков "Қонақтар", А.С.Пушкин "Ескерткіш"
ҚМЖ жасау- 7.1.1.1әдеби шығарма сюжетінің құрамдас бөлшектерін талдау
- 7.1.2.1әдеби шығармадағы тұлғалық болмысты гуманистік тұрғыдан талдау
- 7.1.3.1көркем шығармадағы кейіпкерлердіңтиптерін жасалу тәсілдері тұрғысынан анықтау
- 7.1.4.1көркем шығармадағы кейіпкер бейнесін ашып,үзінділерді жатқа айту
- 7.2.1.1шығармадағы эпизодтар мен бейнелерді салғастыру
- 7.2.2.1эпикалық,поэзиялық, драмалық шығармадағы автор бейнесін анықтау
- 7.2.3.1шығармадағы көркемдегіш құралдардың (символ, синекдоха, қайталау түрлері: эпифора, анафора, аллитерация, ассонанс, риторикалық сұрақ) қолданысын талдау
- 7.2.4.1шығармадағы оқиға желісін өзіндік көзқарас тұрғысынан дамытып жазу
- 7.3.3.1шығарманы ұлттық құндылық тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу
- 7.3.4.1әдеби шығарманың эстетикалық құндылығы туралы шағын сыни шолу жазу
Түсіну және жауап беру
Түсіну және жауап беру
ҚМЖ жасау- 7.1.1.1әдеби шығарма сюжетінің құрамдас бөлшектерін талдау
Анализ және интерпретация
Анализ және интерпретация
ҚМЖ жасау- 7.2.1.1шығармадағы эпизодтар мен бейнелерді салғастыру
Бағалау және салыстыру
Бағалау және салыстыру
ҚМЖ жасау- 7.3.2.1әдеби жанр түрлерінің даму барысына, жаңашылдығына заманауи тұрғыдан баға беру
- 7.3.4.1әдеби шығарманың эстетикалық құндылығы туралы шағын сыни шолу жазу