Жаратылыстану · 4-сынып: оқу бағдарламасы

1 Мен зерттеушімін

• 4.1.1.1зерттеудің өзекті бағытын өз пайымдауы негізінде анықтау
• 4.1.2.1зерттеу әдісін (бақылау мен эксперимент) таңдау себебін оның артықшылығы мен кемшілігіне байланысты негіздеу
• 4.1.2.2алынған нәтижені білім алушы таңдаған формада ұсыну

2.1 Өсімдіктер

• 4.2.1.1қоректік тізбектегі өсімдіктердің рөлін анықтау
• 4.2.1.2өсімдіктің тіршілік циклін сипаттау
• 4.2.1.3тозаңдану нәтижесінде тұқымның түзілуін және таралу жолдарын сипаттау
• 4.2.1.4төменгі және жоғарғы сатыдағы өсімдіктерді ажырату
• 4.2.1.5өсімдіктерді қорғау жолдарын ұсыну

2.2 Жануарлар

• 4.2.2.1өз өлкесіндегі жануарларды жіктеу
• 4.2.2.2бунақденелілердің тіршілік циклін сипаттау
• 4.2.2.3өсімдікқоректі және жыртқыш жануарларды ажырату
• 4.2.2.4симбиоздық қарым-қатынасқа мысал келтіру
• 4.2.2.5қоректік тізбектің құрылымын түсіндіру
• 4.2.2.6белгілі бір тіршілік ортасындағы қоректік тізбектің моделін құрастыру
• 4.2.2.7ұлттық саябақтар мен қорықтарды құру мақсатын түсіндіру және жойылу шегінде тұрған жануарларға мысал келтіру

1.2 Табиғатты тану әдістері

• 4.1.2.1зерттеу әдісін (бақылау мен эксперимент) таңдау себебін оның артықшылығы мен кемшілігіне байланысты негіздеу
• 4.1.2.2алынған нәтижені білім алушы таңдаған формада ұсыну

2.3 Адам

• 4.2.3.1зәр шығару жүйесі мен оның адам ағзасындағы рөлін сипаттау
• 4.2.3.2жүйке жүйесі мен оның адам ағзасындағы рөлін сипаттау

1.2 Табиғатты тану әдістері

• 4.1.2.1зерттеу әдісін (бақылау мен эксперимент) таңдау себебін оның артықшылығы мен кемшілігіне байланысты негіздеу
• 4.1.2.2алынған нәтижені білім алушы таңдаған формада ұсыну

3.1 Заттардың типтері

• 4.3.1.1заттардың қасиеттеріне сәйкес оларды қолдануға эксперимент жүргізу

3 Заттар және олардың қасиеттері

• 4.3.2.1адам тіршілігінің түрлі салаларында ауаны қолдану жолдарын анықтау
• 4.3.2.2ауаның ластану көздерін анықтау және тазалығын сақтау жолдары мен оны тазарту шараларын ұсыну
• 4.3.2.3ауаның табиғаттағы орын ауыстыру процесін түсіндіру
• 4.3.2.4желдің пайдасы мен зияны туралы мысал келтіру
• 4.3.3.1табиғаттағы су айналымын мен жауын-шашын түзілу процесін сипаттау
• 4.3.3.2судың ластану көздерін анықтау және оның түрлі ағзаларға әсерін түсіндіру
• 4.3.3.3түрлі заттардың судағы ерігіштігін зерттеу

1.2 Табиғатты тану әдістері

• 4.1.2.1зерттеу әдісін (бақылау мен эксперимент) таңдау себебін оның артықшылығы мен кемшілігіне байланысты негіздеу
• 4.1.2.2алынған нәтижені білім алушы таңдаған формада ұсыну

5 Табиғат физикасы

• 4.5.2.1көлеңкенің кедергі өлшеміне және жарық көзінен кедергіге дейінгі қашықтыққа тәуелділігін зерттеу және түсіндіру
• 4.5.2.2жарықтың шағылуы, жұтылуы сияқты қасиеттерін зерттеу және түсіндіру
• 4.5.3.1белгілі бір кедергілердің дыбыстың қаттылығы мен таралуына әсерін зерттеу және түсіндіру
• 4.5.4.1түрлі материалдардың жылуөткізгіштігін зерттеу
• 4.5.5.1түрлі материалдардың электрөткізгіштігін зерттеу

1.2 Табиғатты тану әдістері

• 4.1.2.1зерттеу әдісін (бақылау мен эксперимент) таңдау себебін оның артықшылығы мен кемшілігіне байланысты негіздеу
• 4.1.2.2алынған нәтижені білім алушы таңдаған формада ұсыну

3.4 Табиғат ресурстары

• 4.3.4.1кейбір пайдалы қазбалардың (бор, тұз, әктас, саз, мұнай, гранит, көмір, табиғи газ) қолданылу саласын анықтау
• 4.3.4.2Қазақстанның негізгі пайдалы қазбалары өндірілетін кен орындарын картадан көрсету, сақтау және үнемді қолданудың жолдарын ұсыну

1.2 Табиғатты тану әдістері

• 4.1.2.1зерттеу әдісін (бақылау мен эксперимент) таңдау себебін оның артықшылығы мен кемшілігіне байланысты негіздеу
• 4.1.2.2алынған нәтижені білім алушы таңдаған формада ұсыну

4 Жер және ғарыш

• 4.4.1.1жер бетінің ірі элементтерін атау және сипаттау
• 4.4.2.1жекелеген ғарыш денелерін сипаттау және оның тіршілікке әсерін анықтау
• 4.4.3.1Жердің орбиталық айналуының салдарын түсіндіру
• 4.4.3.2жыл мезгілдерін сипаттау

1.2 Табиғатты тану әдістері

• 4.1.2.1зерттеу әдісін (бақылау мен эксперимент) таңдау себебін оның артықшылығы мен кемшілігіне байланысты негіздеу
• 4.1.2.2алынған нәтижені білім алушы таңдаған формада ұсыну

5.1 Күш және қозғалыс

• 4.5.1.1Архимед күшін сипаттау және оның білінуіне мысал келтіру
• 4.5.1.2судағы әр түрлі денелерге әсер ететін Архимед күшін бақылау және болжау

1.2 Табиғатты тану әдістері

• 4.1.2.1зерттеу әдісін (бақылау мен эксперимент) таңдау себебін оның артықшылығы мен кемшілігіне байланысты негіздеу
• 4.1.2.2алынған нәтижені білім алушы таңдаған формада ұсыну