Негізгі мазмұнға өту
Bilikti AI

9-сынып

№399 бұйрық · 35-қосымша · қазақ тілінде оқыту

Қазақ тілі · 9-сынып: оқу бағдарламасы

Ұзақ мерзімді жоспардағы тақырыптар мен оқу мақсаттары тоқсан бойынша. Тақырыптың жанындағы батырма оны ҚМЖ генераторына дайын күйде ашады.

26 оқу мақсаты9 тақырыпәдіскер тексеруі күтілудеДереккөз: adilet.zan.kz ↗ Іздеу және сүзу

1-тоқсан

  1. 1. Мәңгілік Ел – мұратым. Стилистика

    Мәтіндегі сөз таңдау, сөз қолдану (қисыны), сөз әрлеу

    ҚМЖ жасау
    • 9.1.1.1мәтін мазмұны бойынша дайындалған сұрақтарға болжаммен жауап беру, түпнұсқамен салыстыру
    • 9.1.2.1қоғамдық-саяси, әлеуметтік-экономикалық, ғылыми тақырыптарға байланысты әртүрлі жанрдағы кең көлемді мәтіндердегі (Жолдау) мақсатты аудитория мен көркемдегіш құралдардың рөлін талдау
    • 9.2.3.1мақала құрылымы мен ресімделуі арқылы жанрлық ерекшеліктерін ажырату
    • 9.2.2.1қазақ тілі стильдері мен шешендік сөздің түрлерін қолданылған тілдік құралдар арқылы тану
    • 9.3.1.1жинақталған материалдар негізінде көзделген мақсатқа сәйкес ауызша және жазбаша мәтіндер үшін күрделі жоспар құру
    • 9.3.2.1мақсатты аудиторияның қызығушылығын ынталандыру үшін әртүрлі жанрда мәтіндер құрастыру
    • 9.3.6.1жазба жұмысын абзацтар мен бөліктерге бөлу, ойын (ақпарат, идея) дұрыс жүйелеп, логикалық түзетулер енгізу, редакциялау
    • 9.4.1.1мәнмәтін бойынша тілдік бірліктерді орфографиялық нормаға сай жазу

  2. 2. Жаһандану мәселелері. Стилистика

    Қазақ әдеби стилінің түрлері

    ҚМЖ жасау
    • 9.1.4.1мәтіннің мақсаты арқылы негізгі ойды анықтау
    • 9.1.5.1мәтіндегі айтылған ойға өз көзқарасын білдіреді, сыни тұрғыдан баға беріп айту
    • 9.2.1.1тұтас емес (кесте, диаграмма, сызба, сурет) мәтіндердегі мәліметтерді салыстыру, өңдеу
    • 9.2.4.1әртүрлі стильдегі мәтіндердің тақырыбын, қызметін, құрылымын, тілдік ерекшелігін салыстыра талдау
    • 9.3.3.1мәтін құрылымын сақтай отырып, бірнеше графиктік мәтіндегі (диаграмма, кесте) деректерді салыстыру, маңызды тұстары мен үрдістерді (тенденция) анықтап жазу
    • 9.3.4.1эссе құрылымы мен даму желісін сақтап, көтерілген мәселе бойынша екіжақты пікірді немесе жағдаятты талқылау, біреуіне таңдау жасап, өз ойын дәлелдеп жазу (аргументативті эссе)
    • 9.4.3.1стильдік ерекшеліктерге сай тілдік бірліктердің дұрыс қолдана білу

2-тоқсан

  1. 3. Тәуелсіздік жылдарындағы Қазақстан. ЭКСПО-2017 Синтаксис

    Құрмалас сөйлемнің жасалу жолдары. Құрмалас сөйлемнің түрлері

    ҚМЖ жасау
    • 9.1.2.1қоғамдық-саяси, әлеуметтік-экономикалық, ғылыми тақырыптарға байланысты әртүрлі жанрдағы кең көлемді мәтіндердегі (Жолдау) мақсатты аудитория мен көркемдегіш құралдардың рөлін талдау
    • 9.1.3.1тыңдалған мәтіндегі ақпаратты өмірлік мәселелермен байланыстыра білу
    • 9.2.3.1мақала құрылымы мен ресімделуі арқылы жанрлық ерекшеліктерін ажырату
    • 9.2.6.1белгілі бір мақсат үшін оқылым стратегияларын тиімді қолдана білу
    • 9.2.7.1ғаламтор, энциклопедия, газет-журналдар, оқулықтар, ғылыми еңбектерден алынған деректерді дәлел ретінде қолдану, авторына сілтеме жасау
    • 9.3.5.1оқылым және тыңдалым материалдары бойынша автордың негізгі ойын сақтай отырып, перифраз тәсілдері арқылы жинақы мәтін (аннотация, тезис) жазу
    • 9.3.6.1жазба жұмысын абзацтар мен бөліктерге бөлу, ойын (ақпарат, идея) дұрыс жүйелеп, логикалық түзетулер енгізу, редакциялау
    • 9.4.4.1құрмалас сөйлем жасалу жолдарын, түрлерін білу

  2. 4. Адам құқығы мен бостандығы. Синтаксис

    Ыңғайлас салалас. Себеп-салдар салалас. Қарсылықты салалас

    ҚМЖ жасау
    • 9.1.1.1мәтін мазмұны бойынша дайындалған сұрақтарға болжаммен жауап беру, түпнұсқамен салыстыру
    • 9.1.5.1мәтіндегі айтылған ойға өз көзқарасын білдіреді, сыни тұрғыдан баға беріп айту
    • 9.1.6.1қоғамдық-саяси, ғылыми, коммуникативтік жағдаятқа сай тиісті сөздер мен фразаларды таңдау, орта көлемді монолог дайындау
    • 9.2.4.1әртүрлі стильдегі мәтіндердің тақырыбын, қызметін, құрылымын, тілдік ерекшелігін салыстыра талдау
    • 9.2.5.1мәтінде көтерілген мәселеге оқырманның қарым-қатынасын анықтауға арналған талқылау сұрақтарын құрастыру
    • 9.3.4.1эссе құрылымы мен даму желісін сақтап, көтерілген мәселе бойынша екіжақты пікірді немесе жағдаятты талқылау, біреуіне таңдау жасап, өз ойын дәлелдеп жазу (аргументативті эссе)
    • 9.3.6.1жазба жұмысын абзацтар мен бөліктерге бөлу, ойын (ақпарат, идея) дұрыс жүйелеп, логикалық түзетулер енгізу, редакциялау
    • 9.4.4.2салалас құрмалас сөйлемдердің мағыналық түрлерін ажырата білу, түрлендіру

3-тоқсан

  1. 5. Отбасы және демографиялық өзгеріс. Синтаксис

    Түсіндірмелі салалас. Талғаулы салалас. Кезектес салалас

    ҚМЖ жасау
    • 9.1.3.1тыңдалған мәтіндегі ақпаратты өмірлік мәселелермен байланыстыра білу
    • 9.1.4.1мәтіннің мақсаты арқылы негізгі ойды анықтау
    • 9.2.1.1тұтас емес (кесте, диаграмма, сызба, сурет) мәтіндердегі мәліметтерді салыстыру, өңдеу
    • 9.2.2.1қазақ тілі стильдері мен шешендік сөздің түрлерін қолданылған тілдік құралдар арқылы тану
    • 9.3.2.1мақсатты аудиторияның қызығушылығын ынталандыру үшін әртүрлі жанрда мәтіндер құрастыру
    • 9.3.3.1мәтін құрылымын сақтай отырып, бірнеше графиктік мәтіндегі (диаграмма, кесте) деректерді салыстыру, маңызды тұстары мен үрдістерді (тенденция) анықтап жазу
    • 9.4.4.2салалас құрмалас сөйлемдердің мағыналық түрлерін ажырата білу, түрлендіру

  2. 6. Биотехнология және гендік инженерия келешегі. Синтаксис

    Шартты бағыныңқы сабақтас. Қарсылықты бағыныңқы сабақтас. Мезгіл бағыныңқы сабақтас

    ҚМЖ жасау
    • 9.1.2.1қоғамдық-саяси, әлеуметтік-экономикалық, ғылыми тақырыптарға байланысты әртүрлі жанрдағы кең көлемді мәтіндердегі (Жолдау) мақсатты аудитория мен көркемдегіш құралдардың рөлін талдау
    • 9.1.6.1қоғамдық-саяси, ғылыми, коммуникативтік жағдаятқа сай тиісті сөздер мен фразаларды таңдау, орта көлемді монолог дайындау
    • 9.2.4.1әртүрлі стильдегі мәтіндердің тақырыбын, қызметін, құрылымын, тілдік ерекшелігін салыстыра талдау
    • 9.2.6.1белгілі бір мақсат үшін оқылым стратегияларын тиімді қолдана білу
    • 9.2.7.1ғаламтор, энциклопедия, газет-журналдар, оқулықтар, ғылыми еңбектерден алынған деректерді дәлел ретінде қолдану, авторына сілтеме жасау
    • 9.3.1.1жинақталған материалдар негізінде көзделген мақсатқа сәйкес ауызша және жазбаша мәтіндер үшін күрделі жоспар құру
    • 9.3.4.1эссе құрылымы мен даму желісін сақтап, көтерілген мәселе бойынша екіжақты пікірді немесе жағдаятты талқылау, біреуіне таңдау жасап, өз ойын дәлелдеп жазу (аргументативті эссе)
    • 9.4.4.3сабақтас құрмалас сөйлемдердің мағыналық түрлерін ажырата білу, түрлендіріп қолдану

  3. 7. Бұқаралық ақпарат құралдары. Синтаксис

    Себеп бағыныңқы сабақтас. Қимыл-сын бағыныңқы сабақтас. Мақсат бағыныңқы сабақтас

    ҚМЖ жасау
    • 9.1.4.1мәтіннің мақсаты арқылы негізгі ойды анықтау
    • 9.1.5.1мәтіндегі айтылған ойға өз көзқарасын білдіреді, сыни тұрғыдан баға беріп айту
    • 9.2.1.1тұтас емес (кесте, диаграмма, сызба, сурет) мәтіндердегі мәліметтерді салыстыру, өңдеу
    • 9.2.3.1мақала құрылымы мен ресімделуі арқылы жанрлық ерекшеліктерін ажырату
    • 9.3.2.1мақсатты аудиторияның қызығушылығын ынталандыру үшін әртүрлі жанрда мәтіндер құрастыру
    • 9.3.3.1мәтін құрылымын сақтай отырып, бірнеше графиктік мәтіндегі (диаграмма, кесте) деректерді салыстыру, маңызды тұстары мен үрдістерді (тенденция) анықтап жазу
    • 9.3.6.1жазба жұмысын абзацтар мен бөліктерге бөлу, ойын (ақпарат, идея) дұрыс жүйелеп, логикалық түзетулер енгізу, редакциялау
    • 9.4.4.3сабақтас құрмалас сөйлемдердің мағыналық түрлерін ажырата білу, түрлендіріп қолдану

4-тоқсан

  1. 8. Әлемдегі қақтығыстар және бейбітшілік. Синтаксис

    Аралас құрмалас сөйлемдердің жасалу жолдары

    ҚМЖ жасау
    • 9.1.2.1қоғамдық-саяси, әлеуметтік-экономикалық, ғылыми тақырыптарға байланысты әртүрлі жанрдағы кең көлемді мәтіндердегі (Жолдау) мақсатты аудитория мен көркемдегіш құралдардың рөлін талдау
    • 9.1.6.1қоғамдық-саяси, ғылыми, коммуникативтік жағдаятқа сай тиісті сөздер мен фразаларды таңдау, орта көлемді монолог дайындау
    • 9.2.3.1мақала құрылымы мен ресімделуі арқылы жанрлық ерекшеліктерін ажырату
    • 9.2.5.1мәтінде көтерілген мәселеге оқырманның қарым-қатынасын анықтауға арналған талқылау сұрақтарын құрастыру
    • 9.2.6.1белгілі бір мақсат үшін оқылым стратегияларын тиімді қолдана білу
    • 9.3.1.1жинақталған материалдар негізінде көзделген мақсатқа сәйкес ауызша және жазбаша мәтіндер үшін күрделі жоспар құру
    • 9.3.4.1эссе құрылымы мен даму желісін сақтап, көтерілген мәселе бойынша екіжақты пікірді немесе жағдаятты талқылау, біреуіне таңдау жасап, өз ойын дәлелдеп жазу (аргументативті эссе)
    • 9.4.4.4аралас құрмалас сөйлемдердің жасалу жолдарын білу, қолдану

  2. 9. Табиғи ресурстарды тиімді пайдалану. Пунктуация

    Құрмалас сөйлемнің тыныс белгілері

    ҚМЖ жасау
    • 9.1.2.1қоғамдық-саяси, әлеуметтік-экономикалық, ғылыми тақырыптарға байланысты әртүрлі жанрдағы кең көлемді мәтіндердегі (Жолдау) мақсатты аудитория мен көркемдегіш құралдардың рөлін талдау
    • 9.1.3.1тыңдалған мәтіндегі ақпаратты өмірлік мәселелермен байланыстыра білу
    • 9.2.3.1мақала құрылымы мен ресімделуі арқылы жанрлық ерекшеліктерін ажырату
    • 9.2.5.1мәтінде көтерілген мәселеге оқырманның қарым-қатынасын анықтауға арналған талқылау сұрақтарын құрастыру
    • 9.2.7.1ғаламтор, энциклопедия, газет-журналдар, оқулықтар, ғылыми еңбектерден алынған деректерді дәлел ретінде қолдану, авторына сілтеме жасау
    • 9.3.2.1мақсатты аудиторияның қызығушылығын ынталандыру үшін әртүрлі жанрда мәтіндер құрастыру
    • 9.3.6.1жазба жұмысын абзацтар мен бөліктерге бөлу, ойын (ақпарат, идея) дұрыс жүйелеп, логикалық түзетулер енгізу, редакциялау
    • 9.4.5.1құрмалас сөйлемнің тыныс белгілерін (даралаушы, ерекшелеуші, ойдың аражігін ажырататын) ережеге сай қолдану